L’Anglais

À quoi s’attendre?

Un séjour en anglais et épanouissant

Notre objectif premier est d’inviter les enfants à vivre un séjour de vacances anglais épanouissant Aucun enfant n’est forcé à participer aux activités qui ne leur plairaient pas (ex. la tyrolienne), mais ils sont encouragés de façon positive à élargir leur esprit et leurs compétences.
Nous partons de l’idée qu’un enfant apprend plus facilement lorsqu’il est content et mis en confiance et qu’il puisse déveloper la volonté de participer et de faire des progrès.

Des cours d’Anglais, par des Anglais

Soit qualifiés pour enseigner l’Anglais à des étrangers pour les plus jeunes, soit bien expérimentés pour entamer des conversations avec les plus âgés, nos enseignants s’appuient sur des techniques alliant la théorie à la pratique.
Les cours peuvent comprendre l’entraînement à l’oral, la compréhension orale et écrite, le vocabulaire, la grammaire, la structure de syntaxe et la traduction – selon les besoins identifiés au sein de chaque classe.

En pratique

Nous nous concentrons sur l’anglais parlé en faisant surtout attention à la prononciation et à l’accent en utilisant des exemples tirés des situations anglaises quotidiennes afin de comprendre la culture anglaise. Les cours comprennent l’entraînement à l’oral, la compréhension orale et écrite, le vocabulaire, la grammaire, la structure de syntaxe et la traduction. L’entraînement de l’anglais continue au cours des activités et des divertissements du soir.

Prix et Réservations

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Valoriser et reconnaître les progrès

À Château Beaumont encourage une ambiance positive et détendue pour l’enseignement d’anglais, afin de bâtir la confiance de chaque enfant.
Nous valorisons et reconnaissons les progrès et les réussites à tous les niveaux en se focalisant sur les exigences dechaque individu, qu’il s’agisse de surmonter les craintes de parler en anglais, ou de se rattraper dans les études, ou d’être tout simplement encouragé à développer son niveau d’anglais.
Les valeurs de respect de soi et de respect des autres sont développées pendant que les enfants apprennent à travailler tout seul et en équipe.
Les enfants recoivent un bilan écrit et un Award certificate à la fin de leur séjour chez nous.

L’anglais en s’amusant

Alors que les activités ludiques et l’enseignement sont au coeur de nos ambitions.
Nous ne sommes pas là pour rendre un enfant académiquement parfait.
Nos interventions permettent un déblocage et une ouverture vers une vision où la langue anglaise tant qu’outil et non une matière ennuyante et difficile à apprendre à l’école. Un bilan écrit est fourni à chaque enfant à la fin de leur séjour chez nous

Une expérience multiculturelle!

L’objectif est de montrer que les stéréotypes à propos de la nourriture anglaise ne sont pas toujours vrais.
Bien au contraire, les enfants sont surpris et en redemandent !
Le petit-déjeuner allie le traditionnel English Breakfast aux vieinnoiseries françaises, les toasts à la marmite aux céréales, pour une expérience multiculturelle !
Le buffet du midi permet à chacun de composer son propre “Lunch”, avec salades et sandwichs.
Plus copieux selon la tradition anglaise, le dîner récompense les efforts produits pendant la journée.
La formule entrée, plat chaud et dessert, permet de découvrir la cuisine anglaise et familiale concoctée par notre équipe.
Alors, envie d’essayer le Roast Chicken, le fameux Yorkshire Pudding, les Inimitables Gravy and delicious vegetables ?
De tester le Homemade Apple Crumble and Custard?
A table !

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Mon enfant parle couramment, ou son niveau est faible..?

Nous avons pris la décision de permettre dans certains cas qu’un enfant puisse participer dans une classe avec des adolescents pour qu’il travaille au bon niveau, mais jamais qu’un adolescent soit “descendu” vers un groupe d’enfants plus jeunes: notre projet demande des actions qui bâtissent la confiance, pas des actions qui l’éffondre.

Comment les classes sont-elles constituées?

Les classes sont organisées par par niveaux , lesquels peuvent correspondre plus au moins aux âges, cependant il est important de déceler les atouts et les faiblesses de chaque enfant, et savoir si un enfant ne parle pas parce qu’il n’a passuffisament de vocabulaire ou parce qu’il manque de la confiance?
À voir au fur et à mesure du séjour …